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“為了讓孩子放假在家也保持學(xué)校作息，我給他安排了一周5天的網(wǎng)課�！贝汗�(jié)假期剛過(guò)，初一學(xué)生家長(zhǎng)徐琳就給兒子“打包”報(bào)名了多個(gè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的線上課程。今年寒假，線下培訓(xùn)暫停，線上培訓(xùn)成為家長(zhǎng)的首選，其中也不乏盲目跟風(fēng)報(bào)班、追求課程數(shù)量的現(xiàn)象。對(duì)此，專(zhuān)家建議，家長(zhǎng)要充分了解孩子的需求，根據(jù)孩子特點(diǎn)，科學(xué)選報(bào)網(wǎng)課。
“提前放假，加上春節(jié)假期孩子也處于放松狀態(tài)，節(jié)后我們上班了，孩子在家也要‘收收心’。”徐琳說(shuō)，為孩子選擇的網(wǎng)課都是他相對(duì)薄弱的學(xué)科，“利用開(kāi)學(xué)前這段時(shí)間充充電，起到鞏固和加強(qiáng)的作用�！庇浾咦⒁獾�，家長(zhǎng)多是希望借助線上課程幫孩子找回上學(xué)的狀態(tài)。肖女士的女兒桐桐今年上小學(xué)二年級(jí)。從下周開(kāi)始，桐桐就要按照媽媽制定好的課程表上課：一周8節(jié)課，每天1至2節(jié)課，每堂課30分鐘;除了線上一對(duì)一外教口語(yǔ)練習(xí)，還有線上英文繪本閱讀、數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)和一對(duì)一美術(shù)直播課。
初三、高三畢業(yè)年級(jí)的家長(zhǎng)，選擇讓孩子上網(wǎng)課目的在于計(jì)劃利用寒假最后幾天來(lái)“沖刺”。謝女士是初三學(xué)生家長(zhǎng)，她給孩子選擇了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門(mén)功課的線上輔導(dǎo)課程�！昂⒆影嗌喜簧賹W(xué)生都報(bào)了網(wǎng)課，我們也不能落下。”
記者從多家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解到，受疫情影響，寒假期間線下培訓(xùn)暫停，線上培訓(xùn)熱度不減，報(bào)名人數(shù)可觀，數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)等熱門(mén)學(xué)科，基本上開(kāi)班一周后就報(bào)滿。北京雷鋒小學(xué)校長(zhǎng)魏航英提醒家長(zhǎng)，趁著開(kāi)學(xué)前幫著孩子“收收心”、找回上學(xué)的狀態(tài)，想法是好的，給孩子適當(dāng)報(bào)一些課外的網(wǎng)課也未嘗不可�！暗芏嗉议L(zhǎng)盲目跟風(fēng)，有的孩子順從家長(zhǎng)安排應(yīng)付事，到頭來(lái)孩子沒(méi)學(xué)到什么，反而會(huì)產(chǎn)生倦怠心理�！蔽汉接⒄f(shuō)，假期里，學(xué)生應(yīng)該合理安排自己的時(shí)間，文理搭配、文化類(lèi)與興趣愛(ài)好交叉安排，同時(shí)適當(dāng)增加體育鍛煉和戶外活動(dòng)。家長(zhǎng)要與孩子交流溝通，充分了解孩子的需求，幫助孩子制定科學(xué)合理的假期安排，更好地迎接開(kāi)學(xué)。
（責(zé)任編輯：華康）
